Hermosillo, Sonora.- Con el objetivo de ofrecer una mirada sensible e inclusiva del estado, el maestro Enrique Alvarado López escribió el cuento infantil ‘¿Cómo se siente Sonora?‘, pensado para niños y adolescentes de educación básica.
En entrevista para Proyecto Puente, el docente de la primaria Leona Vicario, de la ciudad de Cananea, mencionó que la narrativa de esta obra se centra en una alumna ciega que, con el apoyo de su maestra y compañeros, aprende sobre la biodiversidad y cultura de la entidad utilizando sentidos alternos a la vista.
El propósito es que alumnos, jóvenes y docentes se acerquen a estas experiencias reales y cotidianas, vinculando el cuento con la realidad del aula.
“Que más que haciéndolo con un cuento y que éste pueda ser parte de las mismas aulas, de las experiencias académicas de los niños y sobre todo, de cierta manera que se vincule con la realidad de nosotros, que en este caso es cómo esa niña a través de una clase normal con su maestra, con sus compañeros de clase, conoce Sonora desde otra perspectiva, por eso el cuento se denomina ¿Cómo se siente Sonora?”.
En el relato, ambientado en una clase con un lenguaje coloquial de la región, los compañeros y la maestra llevan diversos productos para que la alumna aprenda a través del tacto, olfato y sonido.
Para describir las playas como San Carlos, Puerto Peñasco y Bahía de Kino se utilizaba arena de mar, para la zona desértica cactus y otras plantas, para ciudades mineras como Cananea se utilizan piedra preciosas, etcétera.
“Igual tenemos elementos de la Danza del Venado, los tenábaris que se amarran los danzantes en las piernas, igual, alimentos de una niña que lleva burritos de machaca, que el chiltepín, y la niña va conviviendo con esas experiencias mediante el olfato, el sonido, el tacto, entonces son experiencias que le dan a entender al final cómo es nuestro estado sin necesidad de utilizar la vista”.
Actualmente el cuento se encuentra en versión digital, con ilustraciones creadas con inteligencia artificial, aunque el autor planea explorar opciones como dibujos de alumnos, o bien de algún artista que se sume a la causa.
Además, la difusión del material está limitada a las redes sociales, por lo que busca que la SEC o alguna instancia de cultura le ayude a llevar este cuento en físico a las aulas y bibliotecas de la entidad.
