Hermosillo, Sonora.- El poeta sonorense Juandaniel Osuna fue reconocido como ganador del Concurso del Libro Sonorense en la categoría Literatura para Infancias, con su obra ‘Sin pelos en la lengua y la boca calva‘, que propone acercar el lenguaje cotidiano a niñas y niños dentro del espectro autista a través de poesía y apoyos visuales.
El poemario parte de una idea clara: hacer accesible el lenguaje sin perder su esencia.
“La poesía no siempre necesita explicación, pero sí necesita ser accesible”, plantea el propio autor en la justificación de su obra, donde subraya la importancia de que ninguna infancia quede fuera de las formas de comunicación.
Desde su experiencia como maestro de música y arte, Juandaniel ha trabajado de cerca con infancias neurodivergentes, lo que le permitió identificar cómo expresiones comunes modismos, metáforas o juegos de palabras pueden convertirse en barreras cuando se interpretan de manera literal.
En ese sentido, el poemario no se limita a explicar el significado de frases, sino que construye un acompañamiento más amplio en el desarrollo emocional y social de las infancias.
“Cada poema tiene un propósito…, no solamente explicar el significado de una frase”, detalló.
La obra también responde a una realidad frecuente en el aula: niñas y niños que, al no comprender estas formas de comunicación, quedan al margen de conversaciones o dinámicas sociales.
Frente a ello, el autor plantea una alternativa que permita integrar, desde el lenguaje, a quienes históricamente han quedado fuera de estas dinámicas.
Como parte de esta apuesta, el poemario incorpora pictogramas y recursos visuales pensados para niñas y niños que utilizan sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa, facilitando no solo la comprensión, sino también la apropiación del lenguaje cotidiano, incluso con expresiones regionales.
“Lo que yo hice, ya que tengo algunos alumnos, que son no verbales o algunos niños dentro del espectro autista…, fue darle valor con pictogramas para la identidad de esos niños sonorenses que están dentro del espectro autista”.
De esta manera, la obra trasciende lo literario para convertirse en una herramienta de inclusión, donde el lenguaje deja de ser una barrera y se transforma en un punto de encuentro.
