El Gobierno Municipal de Hermosillo analiza colaborar en la puesta en marcha de viveros escolares de árboles nativos en planteles educativos de la ciudad, como parte del proyecto “Abejas del Desierto”, una iniciativa impulsada por académicos de la Universidad Estatal de Sonora (UES) y el Centro de Estudios Tecnológicos del Mar 03.
A través de la Agencia Municipal de Energía y Cambio Climático (AMECC), el Ayuntamiento explora opciones para apoyar la ejecución operativa del proyecto, que fue presentado ante el Consejo Municipal de Ecología de Hermosillo por la doctora Carmen Isela Ortega Rosas, de la UES, y el profesor Roberto Montaño, del Centro de Estudios Tecnológicos del Mar 03, extensión Hermosillo.
Carla Neudert Córdova, directora de la AMECC, explicó que la propuesta busca involucrar directamente a las comunidades educativas en actividades de cuidado ambiental, mediante espacios donde las y los estudiantes puedan aprender sobre el crecimiento y mantenimiento de plantas, además de participar posteriormente en su adopción y plantación.
El proyecto contempla que los viveros funcionen como espacios de aprendizaje y formación, donde los alumnos desarrollen habilidades como el respeto, la paciencia, el autoconocimiento y el pensamiento prosocial a través de la interacción con la naturaleza y las responsabilidades relacionadas con el cuidado de las plantas.
Además de contribuir a la reforestación de Hermosillo, “Abejas del Desierto” plantea utilizar estos espacios para fortalecer la enseñanza de temas ambientales y científicos, mediante actividades como el análisis de agua y suelo, el estudio de las plantas y el cuidado de plántulas.
Lee también: Semáforo frente a la UNISON cumple un mes sin accidentes ni atropellamientos
La propuesta contempla que, una vez desarrolladas las plantas, los estudiantes puedan adoptarlas para posteriormente llevarlas a sus hogares y participar en su plantación, con lo que el proyecto busca extender el aprendizaje ambiental de las escuelas hacia las familias y otros espacios de la ciudad.



