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El gobierno federal planteará una regulación de las redes sociales y plataformas digitales para proteger a niñas, niños y adolescentes, ante riesgos como el contacto de adultos con menores, la exposición a contenidos sexuales no solicitados y los efectos del uso excesivo de estas herramientas en la salud mental.
Durante la conferencia matutina de este lunes, la presidenta Claudia Sheinbaum informó que el primer paso será discutir el uso de teléfonos celulares en las escuelas con más de un millón de maestras y maestros durante los Consejos Técnicos Escolares del 24 y 25 de agosto.
Sheinbaum señaló que 16 estados de la República ya cuentan con alguna regulación sobre el uso de celulares en las escuelas y que el objetivo es analizar la posibilidad de establecer medidas para todo el país.
“Vamos a preguntarle primero a las maestras, a los maestros cuál es su opinión”.
La mandataria sostuvo que, después de abordar el uso de celulares en las aulas, continuará la discusión sobre las redes sociales y plataformas digitales, particularmente por los riesgos a los que están expuestos los menores.
Entre ellos mencionó la incorporación de contenidos que niñas, niños y adolescentes no solicitaron, incluidos materiales de carácter sexual, así como el contacto de personas adultas con menores a través de las plataformas.
“Cómo evitar que contenidos que no son solicitados por las niñas y los niños, los adolescentes, como incluso abusos sexuales o temas que no tienen que ver con la niñez, están incorporándose o contacto de personas mayores con niñas y niños”.
Sheinbaum también puso énfasis en el llamado “scrolling infinito” y en el uso excesivo de las plataformas, al señalar que estas prácticas están relacionadas con problemas psicológicos entre niñas, niños y adolescentes.
“Esta adicción que está provocando tantos problemas psicológicos en las niñas, los niños y los adolescentes”, afirmó.
La presidenta aclaró que la intención no es que el gobierno determine por sí solo las medidas, sino que madres, padres de familia, docentes y especialistas participen en la discusión para construir un esquema que permita un acceso más seguro a las plataformas.
“Lo que queremos es que madres y padres de familia conozcan estos temas, que sean sensibles a lo que está ocurriendo con las redes sociales”, señaló.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que durante los Consejos Técnicos Escolares se solicitará la opinión de más de un millón de maestras y maestros sobre el uso de celulares en las aulas, incluida la posibilidad de prohibirlos.
Delgado también informó que fue invitado el doctor Ravi Iyer, quien trabajó durante cuatro años en Meta y expuso ante las autoridades la responsabilidad de los algoritmos en los contenidos que reciben los menores de edad.
Ravi Iyer, quien trabajó durante cuatro años y medio en Meta en el diseño de redes sociales, participó en la conferencia matutina para explicar los efectos que determinadas decisiones de diseño de las plataformas digitales pueden tener en niños y adolescentes.
Iyer sostuvo que los algoritmos suelen optimizarse para aumentar la interacción o engagement, utilizando señales como los clics, comentarios y tiempo de visualización, en lugar de considerar las aspiraciones expresadas por los usuarios sobre cómo quieren utilizar su tiempo.
Durante su exposición presentó diversos datos sobre adolescentes: 70% dijo sentirse manipulado, mientras que una encuesta de Pew encontró que 45% considera que pasa demasiado tiempo en redes sociales, 45% afirma que afectan su sueño y 40% señala afectaciones en su productividad.
Iyer también citó una investigación interna de Meta, divulgada en un litigio en Nuevo México, según la cual 13% de los usuarios de Instagram de entre 13 y 15 años había recibido insinuaciones sexuales no deseadas en los siete días previos, mientras que 19.2% reportó haber encontrado desnudos o contenido sexual que no buscaba.
Durante las preguntas también abordó el tiempo que niños y adolescentes pasan frente a dispositivos, la reducción del sueño y el ejercicio, posibles efectos en ansiedad y depresión, el riesgo de contacto con desconocidos y la importancia de combinar educación para las familias con cambios en el diseño de las plataformas.
A partir de esta exposición, Sheinbaum señaló que la responsabilidad también corresponde a las empresas tecnológicas, debido a que sus sistemas de recomendación influyen desde el diseño en la manera en que los usuarios consumen contenidos.
“Desde el diseño, los algoritmos promueven la manera en que se consumen contenidos”, sostuvo la presidenta.
Sheinbaum agregó que el gobierno continuará revisando experiencias internacionales.
Como ejemplo, mencionó procesos judiciales en Estados Unidos en los que jueces y jurados han sancionado a plataformas digitales por los efectos que, según los casos referidos, tienen sobre la salud mental y física de niñas y niños.
Además de este tema, las autoridades educativas anunciaron que se incrementará en 400 mil el número de lugares disponibles en educación media superior. Para ello se construirán, remodelarán y ampliarán 485 escuelas, con una inversión de 10 mil millones de pesos. Las inscripciones ya están abiertas.
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Por ahora, el gobierno federal centrará el siguiente paso en la discusión sobre el uso de celulares dentro de las escuelas; luego, la discusión continuará a nivel nacional para definir posibles medidas sobre redes sociales y plataformas digitales, con énfasis en la protección de niñas, niños y adolescentes.
