Son 5.2 millones de niñas, niños y jóvenes de todos los niveles educativos, los que dejaron la escuela, la pandemia tomó a todas las familias por sorpresa y aunque la Secretaría de Educación Pública buscó alternativas hay rezagos en temas como la conectividad a Internet, indicó Juan Martín Pérez.
El defensor de derechos de la infancia a través de Tejiendo Redes Infancia en América Latina y el Caribe, apuntó que el modelo de Aprende en Casa tomó en cuenta que el 94% de la población en México tiene televisión, en otros países la educación fue híbrida y se hizo bastante inversión en conectividad como distribución de tabletas y de información impresa.
“Somos el único país que hasta más de un año después de la pandemia sigue intentando regresar al sistema semipresencial, la educación debe ser gradual, segura y sin discriminación, son los tres criterios para el regreso a clases, la escuela es un lugar importante de socialización, así como tenemos abiertos gimnasios y cines y otros lugares es un absurdo que las escuelas no”, expresó.
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