Hermosillo, Sonora.- Estudiantes del Departamento de Ingeniería Química y Metalurgia de la Universidad de Sonora (Unison) realizaron una visita académica a instituciones educativas, dependencias gubernamentales y plantas de tratamiento de aguas residuales en Phoenix, Arizona.
La visita fue con el objetivo de fortalecer su formación profesional y conocer experiencias internacionales en el manejo ambiental del recurso hídrico.
La actividad formó parte de un proyecto de colaboración internacional coordinado por las académicas Cindy Alejandra Gutiérrez Valenzuela y Guadalupe López Avilés, quienes acompañaron al grupo durante la estancia en Estados Unidos.
Gutiérrez Valenzuela explicó que la visita se realizó dentro del programa COIL (Collaborative Online International Learning), desarrollado en conjunto con Gateway Community College, el cual permite a instituciones de distintos países compartir cátedras y experiencias académicas mediante colaboración internacional.
La académica detalló que este esquema facilita que docentes y estudiantes trabajen de forma conjunta en materias similares, intercambiando perspectivas sobre los temas que se abordan en cada institución.
Como parte de esta colaboración, recordó que en noviembre pasado se llevaron a cabo conferencias virtuales en las que profesores de ambas universidades compartieron información sobre la legislación ambiental relacionada con el manejo del agua en México y Estados Unidos.
“Tuvimos la oportunidad de compartir una plática en la cual el profesor del Gateway Community College habló de las leyes ambientales con respecto a agua en Estados Unidos, y yo tuve la oportunidad de dar una conferencia para los alumnos del Gateway Community College acerca de las normas ambientales con respecto a agua aquí en México”, añadió.
Durante su estancia en Phoenix, Arizona, los estudiantes de la Universidad de Sonora visitaron diversas instalaciones vinculadas con el tratamiento de aguas, además de conocer el trabajo académico de Gateway Community College y Arizona State University.
Estas actividades permitieron fortalecer los vínculos de colaboración con el profesor Román Díaz, quien fungió como anfitrión de la delegación universitaria sonorense.
En este contexto, la académica Guadalupe López Avilés adelantó que el próximo semestre ambas instituciones impartirán de forma conjunta la materia Diseño de Plantas de Tratamiento de Aguas, en la que participarán 40 estudiantes de ambas universidades.
El curso incluirá sesiones virtuales de trabajo colaborativo, en las que los alumnos desarrollarán un proyecto conjunto que deberán presentar al finalizar el semestre.
Una experiencia formativa
Los estudiantes que participaron en la visita coincidieron en que la experiencia les permitió conocer de cerca la tecnología y los procesos utilizados en instalaciones dedicadas al manejo y tratamiento del agua en ciudades como Phoenix.
Para Adamari Castro Moreno, estudiante de octavo semestre de Ingeniería Química, la visita representó una experiencia especialmente enriquecedora para su formación profesional.
“Mi experiencia dentro de esta visita fue realmente provechosa, además de que no me imaginaba realmente la tecnología tan avanzada que podían llegar a tener estos lugares; me impactó mucho cómo las personas especializadas dentro del tema pudieron transmitir sus conocimientos con todas las ganas”, indicó.
Por su parte, el estudiante Fernando José Cota García destacó que el recorrido le permitió observar directamente la infraestructura y el equipamiento de laboratorios y plantas de tratamiento.
“La manera en la que yo considero que me impactó este viaje fue ver todas las instalaciones, cómo está construida la infraestructura y la calidad de los equipos que utilizan en los diferentes laboratorios o plantas que visitamos”, dijo.
El alumno agregó que la experiencia también invita a reflexionar sobre la importancia de impulsar avances tecnológicos en México que permitan fortalecer las acciones de protección ambiental.
Finalmente, Carlos Alejandro Carrillo Cuevas resaltó la oportunidad de conocer las regulaciones ambientales y las tecnologías aplicadas en Estados Unidos, además de identificar opciones de formación académica en el extranjero.
“Para mí esta visita académica fue una experiencia muy grata porque, como fan del área ambiental, conocer lo que regula y lo que se maneja y la tecnología que hay allá en Estados Unidos fue muy grato aprender todo eso.
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“Algo que me impactó mucho fueron los escenarios que nos plantearon para poder ir a aprender más acerca de lo ambiental en Estados Unidos, como puede ser realizar una maestría o un doctorado en las universidades de allá”, comentó.
